课堂作业的设计要注重“四性”

• 作者: 高洪山
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 课堂学习 学习效率 学生 语文 教师
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

作业是学生课堂学习的延伸，其目的在于巩固和内化所学内容，使之转化为学生的语文能力，提高学生的语文素养。因此，教师必须加强对课堂作业设计的研究，以提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洪山		12	0	0.0	0.0