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摘要:
我们的英语课堂应创设出生态的育人环境,促使学生主动参与、勤于研究,形成个体可持续发展态势。现代教育技术的发展,开辟了英语课堂教学的广阔天地。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借媒体技术,构建英语生态课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 顺学而导 逐层剥笋 纵横拓展
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严循梅 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
顺学而导
逐层剥笋
纵横拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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