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摘要:
高等中医院校教师教学技能培训工作具有其自身特点,通过分析现有教师教学技能存在的问题,提出具有针对性的改进意见,促进高校教育教学质量的提高.
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行为
态度
调查研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等中医院校教师教学技能培训的思考——以中医学教师为例
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 中医学教师 教学技能 教师培训
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G64
字数 2283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁馨月 天津中医药大学人事处 14 43 4.0 6.0
2 王芬 天津中医药大学人事处 14 61 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (29)
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研究主题发展历程
节点文献
中医学教师
教学技能
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导