浅谈如何处理学生搜集的资料

• 作者: 赵婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 资料处理 展示评价 加工利用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教师让学生搜集与课文有关的资料，但在课堂上，学生搜集的资料无法充分展示，用完后“无家可归。”教师要引导学生让资料搜集的过程有所展示；采用多种方式展示、评价：对资料进行多次加工利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婷		3	0	0.0	0.0