PBL教学模式在糖尿病患者健康教育中的应用

• 作者: 韩凌
• 来源期刊: 青海医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 教学模式 糖尿病患者
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: R193|R587.1
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL教学模式在糖尿病患者健康教育中的应用,使患者能全面掌握疾病相关知识为目的.方法:对60例患者随机分为对照组和干预组,每组各30例,对照组采用常规健康教育,干预组采用PBL教学模式.结果:干预组患者的知识掌握情况明显优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学模式应用于糖尿病患者中,不仅提高了患者的自我监管能力,缓解了并发症,提高了患者的生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩凌		8	0	0.0	0.0