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摘要:
目的 急诊医学住院医师规范化培养中引入4种临床决策方法(即模式识别法、假设演绎法、事件驱动法、运用规则法),评价其对急诊医学住院医师的临床能力效果.方法 根据是否进行4种决策方法培养把120名住院医师分成实验组和对照组,比较2组的诊断、鉴别诊断、处理患者过程.结果 实验组和对照组处理过程差异有统计学意义(P=0.002),实验组和对照组鉴别诊断差异有统计学意义(P=0.001),实验组和对照组诊断情况差异有统计学意义(P=0.007),实验组完成初步评估所用时间(13.10± 1.88) min和对照组完成初步评估所用时间(16.01±1.62) min差异有统计学意义(P<0.0019).结论 实验组诊断、鉴别诊断、处理病人过程优于对照组,实验组完成病人初步评估时间比对照组短.急诊医学住院医师规范化培养中引入4种临床决策方法可以提高住院医师的临床能力效果,可以把4种临床决策方法运用到以后急诊医学住院医师规范化培训中.
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文献信息
篇名 急诊医学住院医师规范化培养引入临床决策方法临床能力效果评价
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 医学
关键词 住院医师 临床决策方法 诊断 处理过程
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 R192.3
字数 2447字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨德兴 昆明医科大学第一附属医院急救医学部 14 30 3.0 4.0
2 钱传云 昆明医科大学第一附属医院急救医学部 38 192 7.0 12.0
3 张春海 昆明医科大学第一附属医院急救医学部 4 11 1.0 3.0
4 张红仙 昆明医科大学第一附属医院急救医学部 2 7 1.0 2.0
5 吴杰 昆明医科大学第一附属医院急救医学部 17 18 1.0 3.0
6 邓俊 昆明医科大学第一附属医院急救医学部 4 1 1.0 1.0
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住院医师
临床决策方法
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处理过程
研究起点
研究来源
研究分支
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月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
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64-82
1980
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