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摘要:
班主任工作是班级生活的重要组成部分.班主任不仅应促进优等学生的进步,更要注重班级后进生的问题.本文从高中班主任工作入手,简单分析了后进生出现的具体原因,以及转化工作的方式.
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班主任
后进生
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后进生
产生原因
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浅谈班主任如何做好后进生的转化工作
班主任
后进生转化
耐心
浅谈班主任如何做好后进生的转化工作
班主任
后进生转化
耐心
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中班主任的后进生转化工作
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中班主任 后进生 转化 成因
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G635
字数 1854字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张渭平 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
后进生
转化
成因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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