关于大学非英语专业学生英语学习方式偏好在教材应用与开发中的研究

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 学习方式偏好 教材评估 教材开发
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 1499字
• 语种: 中文

摘要

通过对大学非英语专业学生学习方式的调查研究和对所使用语言教辅材料的评估，找出目前国内高校非英语专业学生学习英语所普遍使用的教材和教学辅助材料与学习者学习方式的切合程度与匹配性，从而使我们的老师更合理的针对教学对象运用不用的教学方式使用教学材料，同时也通过此研究对教学材料开发者们一点启发，在国内高校非英语专业学生语言学习教材的开发上获得更广阔的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		10	10	2.0	3.0