浅议法学双语教学课程建设问题

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 法学 双语教学 课程设置 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3847字
• 语种: 中文

摘要

在当今法律国际化的时代背景下，卓越的“涉外法律人才”必须具有国际化的视角、国际化的知识体系和国际化的思维模式。虽然在高等院校推行和完善法学双语教学已经成为一个不可逆转的趋势，但是目前法学双语教学还处于起步和摸索阶段。建设科学、有效的法学双语教学课程需要对教学资源开展立体运用，具体而言，就是要构建综合的、多方位的教学参考资料体系；充分利用网络教学资源；改革教学方法，采用以学生为中心的引导式教学；建立综合的考核和评估体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	郑州大学西亚斯国际学院	69	191	7.0	10.0