职业学校文化基础课教学的困惑与出路

• 作者: 李波
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 文化基础课 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

在职业教育中，文化基础课教学面临着诸多的困惑，如课程地位被边缘化、课程起点被一致化、课程内容被普教化。职业学校文化基础课教学改革必须与专业课教学融合，文化基础课教师应与专业课教师加强交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		18	25	3.0	4.0