让生活成为解读诗词的钥匙

• 作者: 王小红
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 春夜别友人 情感基调 别意 别诗 欣赏主体 古诗词教学 一个问题 案例描述 精神需求 离人
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在古诗词教学中,如何让欣赏主体有某种精神需求,产生某种阅读的兴趣,是语文教师亟待解决的课题。一、案例描述本节课是继续学习《春夜别友人》,学生已经初步感受到本诗的情感基调,所以上课伊始,提出了这样一个问题：“同学们都能感知到本文是一首离别诗,那么诗人是如何表达离情别意的？”学生回答的都是“术语”。问题要深入,否则学生无法体会到诗人的匠心与深层的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小红		12	14	2.0	3.0