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摘要:
本文基于教育部印发的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,全面研究了高校辅导员职业能力的内涵、构成、等级划分及应用问题,构建了辅导员职业能力模型,进一步明确了高校辅导员职业能力提升途径,成为《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》贯彻落实的破题之作。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期高校辅导员职业能力提升研究
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 高校辅导员 职业素质能力 胜任力模型
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 辅导员新论
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G645
字数 3426字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑德前 青岛科技大学学生处 4 48 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
职业素质能力
胜任力模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
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