大学本科教研结合模式的探索

• 作者: 叶明 唐敦兵 陆永华
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研结合 创新型教学 教学模式 高等教育
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

目前中国高等教育的研究型教学模式探索在不断发展,然而在很多高校中都存在着一些共性问题;本文分析了高等教育中创新性教学模式中的三大类问题,即:教学评价机制、教师创新教学培训、教学管理模式,分析了存在这些问题的原因.根据教学过程中尝试的几种教研结合方式的开展,阐述了《测试技术》课程三种类型的教研结合模式的应用,即:理论与实践相结合、提供开发性实验的设计、本科生融入研究生的课题.实践证明合适的教研结合模式是提高大学生创新和实践能力的有效方法和手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆永华	南京航空航天大学机电学院	55	340	10.0	15.0
2	叶明	南京航空航天大学机电学院	49	284	8.0	14.0
3	唐敦兵	南京航空航天大学机电学院	116	1213	20.0	28.0