让情境教学走进小学语文课堂

• 作者: 张宝玲
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 情境教学法 小学语文教学 自主参与
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是当今教学中应用最为广泛的教学方法之一，主要是结合教学的内容，并利用实物、音乐等为学生创设一定的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。本文就是主要从情境教学法出发，详细地探讨了情境教学法在小学语文教学中的实际应用情况，以此来提高小学生的实际学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝玲		1	1	1.0	1.0