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摘要:
随着信息时代的到来,信息化环境的构建,各种客观因素的发展,无一不敦促着教师信息素养的提高。但教师信息素养的内涵到底包含哪些方面?具体应该如何提高?本文作者以教师信息素养的内涵为切入点,分析了当前中学教师信息素养能力现状以及在提高其过程中的障碍与问题,并尝试寻找提高中学教师信息素养的具体可行之法。
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中学教师信息素养提升策略研究
中学教师
信息素养
提升策略
如何提高中学教师信息化教学能力
信息化
教育培训
教学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高中学教师信息素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 中学教师 信息素养 能力培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中学教师
信息素养
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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