以生活化模式增强初中信息技术教学成效

• 作者: 汤小姗
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 初中信息技术 教学模式 生活化模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

初中信息技术教学工作中，生活化教学模式能够提高学生在学习中的投入程度，更感兴趣，有助于教学活动的顺利开展。教师在这一教学模式运用中要紧扣住三个重要环节，一是以生活之中的成果运用激发学生学习兴趣，二是选取生活化素材作为信息技术教学的内容，三是结合教学内容的生活化运用方便学习生活，让信息技术教学充满生活化的气息，从而有助于教学成效的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤小姗		3	45	2.0	3.0