论语境教学法在中职英语阅读教学中的应用

• 作者: 马佳玲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语境教学法 中职英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 用探索冯臻
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 1287字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕一个行之有效的教学方法———基于语境的教学方法展开。基于语境的教学方法解决了传统教学法中存在的问题，即单方面输出信息。通常传统的教学方法容易造成学生单纯地学习阅读字面意思而不能准确理解。笔者所提倡的语境教学法恰好弥补了传统教学法的不足。语境教学法强调的是对文章整体的理解，而这恰恰是阅读的最终目的。本文始于目前中职学生英语学习状况的介绍，导出语境教学法，通过下定义、借鉴相关理论、作比较等方法凸显语境教学法的优点，与同行分享自己的教学心得，希望从交流中学习到更多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马佳玲		1	2	1.0	1.0