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浅议“翻转课堂”之微课在农村初中物理实验教学中的运用
浅议“翻转课堂”之微课在农村初中物理实验教学中的运用
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摘要：
微课是一种新的教学模式，它是以教学视频为载体，围绕某一个知识点，进行教学设计而开展的教学活动。微课不同于传统课堂教学，其主要特征表现为“主题突出，指向明确；资源多样，情境真实；短小精悍，使用方便。
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文献信息
| 篇名 | 浅议“翻转课堂”之微课在农村初中物理实验教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（理论与实践） | 学科 | |
| 关键词 | 微课 初中物理 实验教 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 教学改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2813字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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微课
初中物理
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期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-337
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
3470
总下载数（次）
3
总被引数（次）
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