浅谈"学困生"的转化

• 作者: 凌育聪
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 浅谈 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

"学困生"是同处于先进状态和中间状态的学生相比较而言,一般是指智力发育正常、有不良品德行为和学习成绩不好的学生. 首先,应深入了解"学困生"形成的原因;其次,应建立融洽的师生关系,增进情感的交流;再次,采取灵活多样的教学方法转化"学困生". "学困生"转化是一项复杂的系统工程,需要教师投入较大的时间和精力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌育聪		1	0	0.0	0.0