“内外兼训”的高职实践育人模式的探索与实践

• 作者: 文云
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 内外兼训 高职 实践育人 探索 实践
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 14-15,16
• 页数: 3页
• 分类号: G718
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2015.03.007

摘要

实践育人的本质和高职人才培养目标具有统一性。鉴于此，围绕学生职业能力的培养，在分析高职实践育人的必要性基础上，构建了“内外兼训”实践育人模式，并从顶层设计“内外兼训”的人才培养机制、推行专业导师制提高学生的一技之长、进行素质拓展训练提高学生的综合能力、开展社会实践全面提升学生的综合素质、以专业实践和技能竞赛为载体提高学生的职业技能、校企联动提升学生岗位的职业能力等方面，论述实践育人的实现途径。

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1	文云		11	10	2.0	2.0