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摘要:
如何让学生积极地参与到高中数学学习过程中来是当前教师最为关注的教学难题.在高中数学课堂上构建数学学习活动中心,进行深层次的教学活动是当前新课程改革关注的焦点.教师在高中数学教学课堂上应该更多地以学生为中心,考虑学生掌握知识点的程度与水平,以学生的发展为最终目标,让学生能够主动积极参与、独立实践,全面提升学生的学习能力与技巧.
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文献信息
篇名 高中数学实践活动对学生数学学习的作用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 以学生为中心 数学学习过程 数学实践活动 高中数学 教学课堂 新课程改革 活动中心 数学课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秋华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
数学学习过程
数学实践活动
高中数学
教学课堂
新课程改革
活动中心
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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