数学教学的生活化分析

• 作者: 胡素珍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数数 生活化教学 新课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2889字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的推进,要求小学数学实施生活化教学,让数学回归生活.数学是一门抽象的学科,小学生在学习的过中,难以理解.生活化数学的提出,有助于把抽象的知识具体化,提高学生的学习兴趣,让学生更好地掌握知识.教师应就学生缺乏生活实践、教师教学内容没有联系生活和教法单一这些问题,实施将生活与教学密切结合,从学生的生活实际出发以及教法生活化和课例讲解生活等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡素珍		2	0	0.0	0.0