健康教育路径对AP患者心理状态和疾病预后的影响

• 作者: 王河 王青
• 来源期刊: 西南国防医药
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 路径 急性胰腺炎 负性心理 效果
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1339-1342
• 页数: 4页
• 分类号: R657.51
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0188.2015.12.023

摘要

目的 探讨健康教育路径对改善急性胰腺炎(AP)患者负性心理状态、改善疾病预后的效果.方法 以2012年7月～2014年7月我科收治的221例AP患者为研究对象,随机均分为两组:观察组以健康教育路径指导护理及健康教育,对照组行常规护理.应用症状自评量表SCL-90及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评价患者护理前后负性心理状况及疾病预后.结果 两组干预前SCL-90各维度、HAMA及HAMD量表评分无显著差异(P＞0.05);干预后两组SCL-90各维度评分、HAMA和HAMD量表评分及阳性率均明显下降,但观察组降低幅度均明显大于对照组(P＜0.05);与对照组比较,观察组住院时间更短、住院费用更低、护理满意率更高、健康知识掌握率更高(均P＜ 0.05).结论 健康教育路径有助于改善AP患者负性心理状态,进而提升救治效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王河	马鞍山市人民医院消化科	8	20	2.0	4.0
2	王青	马鞍山市人民医院消化科	2	10	1.0	2.0