原文服务方: 物联网技术       
摘要:
通过对微课程的理解和对授课对象的讨论,把物联网技术专业的微课程设计的几个注意点做详细分析。这种基于学生类型不同和学生需求不同的微课程,在教学思想和设计上有必要保持多样化。
推荐文章
高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
高职院校
物联网
应用技术专业
课程体系
高职物联网应用技术专业课程建设探索
物联网应用技术专业
项目教学
课程建设
教学实施
高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
高职院校
物联网
应用技术专业
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物联网应用技术专业课的微课程设计要点分析
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 微课程 物联网技术 教学设计 多样化
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学术研究 Academic Forum -- 智能处理与应用 Intel igent Processing and Application
研究方向 页码范围 106-106,108
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董灿 重庆城市管理职业学院通信技术系 6 11 3.0 3.0
2 谭锋 重庆城市管理职业学院通信技术系 6 6 2.0 2.0
3 傅强 3 19 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (16)
二级引证文献  (6)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
微课程
物联网技术
教学设计
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
论文1v1指导