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摘要:
音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。主要介绍《白鸽》一课的教学设计以及教学反思,表达了有效的教学方法和手段可增强学生的审美体验和音乐表现能力,提高学生的音乐素养。
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文献信息
篇名 从音乐中来,到音乐中去——《白鸽》教学设计与反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐 白鸽教学设计 教学反思
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
白鸽教学设计
教学反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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