论教师的“哲学运思”之境

• 作者: 洪秀敏
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 运思 教师 哲学 教育活动 批判意识 自主精神 学生 能力
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

一、摆脱“常人”与“惯习”的落篱：进入哲学运思之境的教师 教师为何需要哲学运思？教师从事的是教育活动。教育不仅帮助个人从无知到有知，而且更重要的是激发个体的运思能力、批判意识、自主精神，从有限的直观经验扩展至宽广的运思能力。在这一历程中，教师的工作在于启迪学生的思考，提升学生的意识，激发学生的探求心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪秀敏		97	1307	17.0	35.0