文本无语，细读有情--也谈语文阅读教学中的文本细读

• 作者: 颜绯
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，在小学语文教学的过程中，语文的阅读部分占有很大的比重，而阅读对于小学生语文学习的效果也有着很重要的影响。教师必须指导学生通过对语文材料的细读，学生才可以深刻地去分析语文阅读的基本内容，来提高自己的学习能力。本文就文本细读在小学语文阅读教学中的应用进行了详细的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜绯		1	0	0.0	0.0