在中职学校《中国旅游地理》课程中实施项目教学法的调查与反思

• 作者: 丘界贞
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中国旅游地理 项目教学 调查 误区
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

本文对《中国旅游地理》课程项目进行教学实践调查，阐述项目教学法在实践中的作用，并对在教学中出现的将学生的参与学习误作知识主动建构、优生的学习水平当作整体的学习水平、学习内容以“点”代“面”等影响项目教学实效的误区进行反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘界贞	广东省旅游职业技术学校旅游服务与管理专业	7	9	2.0	3.0