享受语文

• 作者: 白梅
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 教学艺术化 享受 意境美 语文课 叶绍翁 学生 诗歌
• 年，卷（期）: zqysjjsfz_2015,（12）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

我是一名从事多年的小学语文教师。在读师范时，我沉浸于语文的魅力之中，走上教学岗位了，也让孩子们去领悟学习语文的乐趣。 学生喜欢我的语文课，是因为我把语文教学艺术化了。教诗歌，就让学生尽情品味诗歌里的意境美。叶绍翁《夜书所见》里描绘的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的深沉意境：远走异乡的游子落寞地看到远处有个孩童在捉蟋蟀，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白梅		4	0	0.0	0.0