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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是语文科目的重要组成部分,有效的阅读活动既能促使学生感受到语言文字的魅力,又能促使学生受到情感的陶冶.还能促使学生形成一定的文化素养.然而阅读又是一项综合性的学习活动,其既需要学生具备扎实的字词功底,又需要学生具备一定的语言文字理解能力,还需要学生具备一定的文学鉴赏能力.因此,小学语文教师要组织学生展开多样化的阅读活动,从而全面培养学生的阅读能力,进而促使学生更好地享受阅读的乐趣,绽放别样的精彩.
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如何培养小学生的语文阅读能力
小学生
阅读能力
写作水平
教学质量
如何培养小学生的语文阅读能力
课程标准
小学语文
阅读能力
培养方法
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关键词云
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文献信息
篇名 享受阅读,绽放精彩——如何培养小学生的语文阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读能力
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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