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江苏教育:小学教学期刊
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在互动中提升学生美术教学的参与度
在互动中提升学生美术教学的参与度
作者:
周善玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教学
互动
交流
摘要:
<正>互动式教学是一种适合在小学美术课堂上开展的教学模式。该模式不仅能很好地调动学生课堂参与的积极性,还能极大地提升课堂教学效率。1.加强师生交流。互动式教学的一个直观体现便是师生间的交流合作。因此,教师要培养学生的交流与沟通能力。如:我们可以利用美术教材中的"摸一摸、画一画"这些趣味性强的教学环节来帮助学生同教师进行交流。教师可以利用一些美
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篇名
在互动中提升学生美术教学的参与度
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
美术教学
互动
交流
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
75-
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
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周善玲
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
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