自主互助是学生阅读创新的前提

• 作者: 陈爱华
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 自主互助 阅读创新 实践思考
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 理论思考
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2980字
• 语种: 中文

摘要

新教育的实施给学生创造了诸多阅读创新感悟的时空，当然也促使学生更为气氛活跃与积极主动地创新阅读着。不少基层老师处于教学第一线，他们所思考的学生创新阅读其方略比较符合所教学生实际，所实践之过程比较具有鲜活性、趣味性。尤其是些草根性的探索利于小学生的阅读创新。