小学语文“作文先导式”教学模式探索

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学教育是九年义务教育中的基础教育,语文课程是小学教学的重点,在小学的教学课程中占有重要地位。学生的认字、读写能力直接关系着未来教育的发展。然而,小学生的写作水平并不理想,很多学校开始尝试＂作文先导式＂教学模式,以提高学生的写作能力。本文探索了先导式教学模式的定义、特点、应用,得出作文先导式教学能够促进小学生综合能力的培养,对学生的发展具有重要意义的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小玲		11	37	4.0	5.0