小学中年级段班级小组管理实践研究

• 作者: 卢友璐
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学中年级 班级小组管理 实践研究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

小学阶段班级管理主要以班主任的引导为主,但往往不利于学生自主管理的培养。笔者在小学中年级阶段尝试以小组管理为主,班主任引导为辅的管理尝试,根据班级实际情况,四人一小组,分设语、数、英三科组长,各小组在学习、常规表现等各方面比赛,并设有专人统计分数,评选优胜小组。这种管理方式有利于提高学生的内驱力和积极性,也有助于提升学生的集体荣誉感和归属感。

作者信息

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1	卢友璐		2	0	0.0	0.0