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摘要:
小学美术课堂作业是教学活动中的重要组成部分,作业作为教与学的交汇点,包含着学生的审美情感和审美情趣,合理地作业设计是落实有效教学,提高教学的重要环节。通过合理有效的作业设计,可以让学生更加明确创作方法、懂得欣赏创作成果,从而增强学生对美术学习的兴趣,提高学生的美术素养。
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小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “灵感、创意”在美术作业中的践行
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 地球科学
关键词 作业设计 美术 灵感 创意 教学活动 创作方法 组成部分 审美情趣
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 N09
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1 赵鼎一 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
美术
灵感
创意
教学活动
创作方法
组成部分
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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