基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
重塑“师道尊严”还教师角色权威
师道尊严
教师角色
权威
教育著作
古代
学记
"师道尊严"在教育中的重新构建
师道尊严
解读
构建
浅谈三思教学法在小学语文教学中的运用
三思教学
语文教学
自学能力
现代性语境下教师道德生态质量控制方法研究
现代性
师德
生态质量
控制方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 秉承师道 教学三思——读《师道逶迤》有感
来源期刊 平安校园 学科 教育
关键词 师道 小学教师 课堂教学设计 课分 我自己 堂课 数学成绩 底注 挑战自我 突发问题
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秀 徐州市铜山区利国镇小学中心校 4 0 0.0 0.0
2 张宾宾 徐州市铜山区利国镇小学中心校 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师道
小学教师
课堂教学设计
课分
我自己
堂课
数学成绩
底注
挑战自我
突发问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
论文1v1指导