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摘要:
在高中阶段,考察惯性的时候,常会出现一类题目,就是判断一个物体A相对于另一个运动状态正在发生改变的物体B(A、B间有一定的牵连运动),由于惯性存在,物体A的运动状态将如何改变。这类题目,学生在目前的一些解答中,经常是看着答案详解好像明白,让他再做类似题目又容易出错,其实这种现象的背后是学生没有真正理解物体惯性的体现!下面我们先看两个例题,然后对比讲解,如何利用空间挤占位置快慢的方法帮助学生更好的理解惯性,已达到更加精准的解决此类题目。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 空间位置挤占快慢的体现——惯性
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 牵连运动 人体密度 物体形状 汽车加速 匀速直线 教学效果 解释例 水平放置 后倾 牛顿第一定律
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白红艳 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
牵连运动
人体密度
物体形状
汽车加速
匀速直线
教学效果
解释例
水平放置
后倾
牛顿第一定律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导