以史激趣，以史促学，以史育人

• 作者: 毛姣艳
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 化学史教育 爱国主义精神 引导学生 科学发展 能力的培养 激趣 育人
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过：“一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分，因为科学只能给我们知识，而历史却能给我们智慧．”普通高中化学课程标准的基本理念之一，就是“结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观．”但在实际的化学教学中，因受到应试教育的影响，很多中学教师在教学中只注重学生的成绩，却往往忽略了对学生各个方面能力的培养，从而也忽略了化学史在中学化学教学中的重要性，化学史知识常常被轻描淡写，甚至被打入冷宫．然而在化学教学中结合化学史教育有助于激发学生学习化学的兴趣，有助于让学生亲身感悟化学探究的过程，加深学生对化学知识的理解，有助于培养学生的爱国主义精神，更有利于提高学生的科学素养和刻苦钻研的精神．下面就结合本人教学实际，谈谈化学史在化学教学中的重要作用．

作者信息

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1	毛姣艳		2	0	0.0	0.0