浅谈小学语文教学中愉快的教育方法

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 方法 愉快教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 125-125,126
• 页数: 2页
• 字数: 4520字
• 语种: 中文

摘要

现如今，一谈及到愉快教学，就会令人产生无限的遐想。有人说，愉快教育应该在教育目标的基础上，是以提高学生的整体素质为动力，驱动学校教育活动的运转，表现在教育内容的安排上，是注重德、智、体、美、劳全面发展，全面落实，表现在‘教’与‘学’的关系上，是积极倡导以“教师为主导，学生为主体”的师生双边活动上等等。教育改革的今天，树立减轻学生学业负担、心理负担，让学生愉快的成长，愉快的学习，愉快的活动，从中培养兴趣，激发学生的思想，切实提高课堂教学效率。众所周知，愉快教育会给小学生创造出一种欢乐、轻松、愉快教育的气氛，相对的，教师在教学中也会受益颇多。而在课堂上，更多的快乐手段，可以演绎得淋漓尽致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳	232000安徽省淮南第二十六中学小学部	1	0	0.0	0.0