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摘要:
随着新课程理念的深入人心,生本思想日益在教学中凸显出来.大家逐渐认识到课程建构的主导,不是学科知识的给予,而是学生能力的发展;不是学会什么,而是学会如何学习.在这个过程中,学生的主动探索无疑是至关重要的.如何能让学生积极主动地去探索呢?从生活中来,到生活中去,使自己的教学能够基于学生的生活经验,从学生熟悉的见闻入手,让地理教学与其相结合,无疑是一条重要的途径.
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文献信息
篇名 用生活来引导地理学习
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 地球科学
关键词 生活经验 地理学习 学生能力 引导 地理教学 课程理念 学会
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 P631.4
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研究主题发展历程
节点文献
生活经验
地理学习
学生能力
引导
地理教学
课程理念
学会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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