“课程观＂视域下的高中物理资源整合与开发策略

• 作者: 闫世升
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 二次开发 资源整合 课程观 高中物理 视域 课堂教学 教学资源 学习素材
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

要提高课堂教学的效果，首先就要解决教学资源的问题，即给学生提供怎样的学习素材和资源，也就是当下较为流行的教材二次开发．笔者认为，教材二次开发必须立足于“课程”这个大的结构下．本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫世升		1	0	0.0	0.0