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把握中小学数学思想方法衔接的弦
把握中小学数学思想方法衔接的弦
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摘要：
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以渗透教育的方式培养学生的数学思想方法——浅析中小学数学知识衔接教育
中小学数学
衔接教育
数学思想
思维方式
渗透教育
以渗透教育的方式培养学生的数学思想方法——浅析中小学数学知识衔接教育
中小学数学
衔接教育
数学思想
思维方式
渗透教育
让“转化思想”架起中小学数学衔接教育的桥梁
转化思想
小学数学衔接教育
知识结构
中小学数学衔接问题的探究
衔接问题
数学
中小学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把握中小学数学思想方法衔接的弦 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 智慧课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39,40 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3840字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
出版文献量（篇）
1975
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