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摘要:
新课改要求体育教师不断更新教学观念、勇于创新,在课堂教学中创造性地使用教材,有意识地培养学生的学习愿望和兴趣,努力改变体育课堂教学结构,让体育课焕发生机与活力,寻求一种孩子们喜欢的体育课,让他们尽情感受快乐,真正享受体育,真正地拥有健康.
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内容分析
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文献信息
篇名 积极开展“快乐”体育教学促进学生身心健康发展
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 体育
关键词 快乐教学法 体育 兴趣
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G807.4
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作者信息
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1 王栓喜 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学法
体育
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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