编写手抄报——打开另一扇读写之门

• 作者: 吴庆芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 手抄报 兴趣 方法 形式多样
• 年，卷（期）: wldh_2015,（6）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如何提高小学生的读写水平是一直以来困扰广大教师的一个难题。本文研究了通过编写手抄报来提高小学生读写水平的策略,如激发学生兴趣、教给学生方法、给学生提供形式多样的编报主题等来提高学生的编报水平与读写水平,以期打开另一扇提高小学生读写水平之门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴庆芳		3	1	1.0	1.0