“主体活动探究式”教学模式在会计技能实训课中的应用

• 作者: 魏尚玲
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实训 主体活动探究式 教学模式 会计
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实习实训
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3284字
• 语种: 中文

摘要

因受教学条件限制、师生实践经验匮乏、教师课堂调控能力不足等诸多因素影响,会计专业技能实训课多是教师讲,学生听和抄,或者课堂闹哄哄,最后教学内容未完成,教学目标未达到,实训效果不高.因此,我校教研组研讨试行“主体活动探究式”教学模式,教师能有效引导学生自主学习和合作学习;学生能愉快地学,提高学习效率.