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建构“有效学”的新课堂
建构“有效学”的新课堂
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摘要：
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"行·学"课堂模式的建构与思考
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发挥小班优势,建构有效课堂——藏区高中数学小班化有效课堂建构策略
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文献信息
| 篇名 | 建构“有效学”的新课堂 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2130字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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