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摘要:
支架式教学模式是建构主义学习理论下的重要教学模式之一,对高职英语口语教学具有重要指导意义,本文尝试探讨支架式教学模式在高职英语口语教学中的应用.
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教学研究
基于建构主义支架理论模式下的大学英语写作教学
建构主义
支架理论
最近发展区
略论高职英语建构主义合作教学
高职英语
建构主义
合作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈基于建构主义的支架式教学模式在高职英语口语教学中的应用
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 建构主义 支架理论 高职英语口语教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美玲 19 7 1.0 1.0
2 韩效伟 17 7 1.0 1.0
3 王春艳 14 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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1997(1)
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2015(0)
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
支架理论
高职英语口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日湖北(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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