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摘要:
在小学英语词汇教学中,教师要通过新颖有趣的教学方式让学生在直观中记忆;遵循学生的认知规律,有计划、分阶段,循环往复帮学生记忆;指导学生进行归类、比较记忆;通过榜样示范,回忆联想等方式记忆。
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词汇记忆
方法
加工策略
复习策略
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语音意识
词汇习得
小学生
短时记忆
谈英语词汇记忆策略
高中英语
评读规则
发散思维
例谈小学生数学审题能力的培养
小学生
数学
审题能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生记忆词汇的几种方法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 词汇记忆 方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王露 江苏南京外国语学校仙林分校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
词汇记忆
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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