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中小学数学衔接问题的探究
衔接问题
数学
中小学
中小学数学衔接教学的对策研究
中小学数学衔接
教学
对策
闽宁移民点中小学数学教学衔接对策研究
初中数学
小学数学
衔接对策
浅谈中小学数学教学衔接问题及对策
教学衔接
教学内容
学习习惯
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注中小学数学衔接的反思性学习
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 中小学数学 反思性学习 苏教版教材 学习过程 能力需要 自我建构 小学数学学习 初中教材 学习情感
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺欣新 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学数学
反思性学习
苏教版教材
学习过程
能力需要
自我建构
小学数学学习
初中教材
学习情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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