浅谈“主体异步教学模式”中学生积极性的培养

• 作者: 李金辉
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 主体异步 主体地位 学习兴趣 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

为了贯彻实施素质教育，全面提高教学质量，我校实施了“主体异步教学模式”。从以下几个方面的尝试：心目中耍确立学生的主体地位；激发学生的学习兴趣；营造和谐、融洽的课堂气氛。

作者信息

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1	李金辉		1	0	0.0	0.0